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积累——提高习作能力的有效途径

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摘要作文教学是小学语文教学的一个重要组成部分,是小学语文能力的综合训练,是小学生语文水平的综合体现。然而,学生怕作文,这似乎是一个普遍的现象。怎样让学生对作文从怕到喜欢呢？这恐怕又是许多语文教师经常研究并为之头疼的问题。我在实践中不断摸索、探究,认为教师要结合课堂教学,有计划、有目的地组织学生广泛接触实际,开展各种有益的活动,指导学生观察和分析周围的事物,大量阅读课外读物,多方面收集知识积累写作素材。这是激发学生写作兴趣、提高学生作文能力的重要途径。

DOI kd2mw3yrj6/1652914

作者朱密英

机构地区不详

出处《新校园：中旬刊》 2016年5期

关键词综合训练作文能力学语文写作素材语文水平课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）