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情景教学法在英语教学中的运用探究

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摘要基于情景教学的内涵,从基本理论出发,分析在英语教学中运用情景教学法的必要性。结合具体的教学实例,分析和探究情景创设的策略。情景教学法能够激发学生学习英语的热情,改变以往以教师为课堂主体的教学形式。

DOI g4qn38y748/1652772

作者李春红

机构地区不详

出处《英语教师》 2016年12期

关键词情景教学法英语教学运用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

英语教师

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