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档案袋促进学生素质发展的研究

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摘要档案袋是形成性评价中的最重要的方式之一，有效帮助教师了解学生的学习过程。本研究提出了“运用阅读档案袋于英语教学”的设想，运用了测量法、访谈法、问卷调查法、教育实验法，研究显示：运用档案袋能调动学生学习的积极性，提高学生综合素质。

DOI g4qn378948/1652300

作者苏萍

机构地区不详

出处《武夷学院学报》 2016年7期

关键词形成性评价阅读档案袋素质访谈调查问卷

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）