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师范类高校历史学专业实践教学模式探究——以陕西学前师范学院为例

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摘要实践教学是高等教育教学体系的重要组成部分，是应用型人才培养模式的核心环节，科学合理的实践教学对提升高校教学质量、培养学生实践能力和创新能力具有重要意义。陕西学前师范学院历史学专业在实践教学方面做了有益探索，创新实践教学模式，显著提高了学生的综合素养。

DOI pj09y9pwjy/1647703

作者王丽梅

机构地区不详

出处《陕西学前师范学院学报》 2016年8期

关键词历史学实践教学应用型大学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

陕西学前师范学院学报

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历史学实践教学应用型大学

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