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人本主义视角下的高等教育质量观分析

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摘要高等教育质量一直是高等教育发展的重点,高等教育质量问题直接关系到人才培养的质量。高等教育在社会中的作用越来越明显,因此社会对高等教育质量有了更高的要求,需要不断研究高等教育质量问题。人本主义主要表现为满足人和重视人的身心发展,在我国高等教育中发挥着重要作用。人本主义的教育思想给我国传统教育思想带来了较大的冲击,对高等教育理论产生了较大影响。文章简单分析了人本主义含义,解读人本主义教育思想,研究人本主义视角下的高等教育质量观。

DOI 5jo6r3r6jv/1645612

作者陈玲玲

机构地区不详

出处《高教学刊》 2016年16期

关键词人本主义高等教育质量观

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）