一塘荷月 品味馨香——谈《荷塘月色》深度教学

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摘要 很多教师教学经典文本时单凭经验,目标陈旧,环节老套,不肯深度探究,创新教法,导致教师教起来索然无味,学生学起来毫无兴趣。根据“课程标准”的要求和学情,对经典作品进行重新审视、深度细读,力求在教学内容的确定、教学方法的选用等方面有所创新,有所突破。
机构地区 不详
出处 《中学语文教学参考》 2016年7期
出版日期 2016年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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