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多层次生源条件下高职院校《电工基础》课程教学探讨

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摘要《电工基础》是高职院校理工科专业的基础课程。由于单招生和普招生在学业基础、认知能力、方法上存在差异,必须在教学内容、教学方法上做积极的改进,才能适应生源变化。探讨和总结了适应多层次生源结构的《电工基础》课程教学改革。

DOI 5jo6ylyzjv/1642712

作者权建军;刘文杰

机构地区不详

出处《兰州石化职业技术学院学报》 2016年2期

关键词单独招生多层次生源电工基础教学改革

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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兰州石化职业技术学院学报

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