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《大学英语》课程教案设计探讨
《大学英语》课程教案设计探讨
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摘要
本文通过对高校课程教案设计的一般性原则的阐述,并结合《大学英语》课程的学科特点和教学目的,着力探讨了《大学英语》课程的教案设计模式,以期能够有效地指导大学英语教学,全面提高学生的英语能力。
DOI
2d395n38d9/1642391
作者
孙琪
机构地区
不详
出处
《校园英语》
2016年21期
关键词
大学英语
教案
设计
有效
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
校园英语
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