长三角区域高校少数民族大学生文化适应问题研究

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摘要 跨文化少数民族大学生的文化适应状况和涵化策略很大程度上影响了他们的再社会化结果,进而影响到高等教育的整体质量和均衡发展。长三角区域高校少数民族大学生在物质环境、学业发展、人际交往等三个方面的文化适应现状,显示了少数民族大学生文化适应的差异性、阶段性和潜隐性特征,高校应从物质文化、制度文化、观念文化等三个维度提升其文化适应能力。
机构地区 不详
出处 《青少年研究与实践》 2016年2期
出版日期 2016年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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