首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《中学语文教学参考》
>
2016年6期
>
有题却是无题——试析《锦瑟》中李商隐的创伤心态
有题却是无题——试析《锦瑟》中李商隐的创伤心态
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
李商隐的《锦瑟》作为一首世所公认的“准无题”,同样具有“无题诗”般的朦胧诗境,因而也产生了诸多解读的版本。本文谨从主题的似有还无、典故的欲说还休和意象的若现若隐三个方面,深入透析诗人刻意隐匿悲伤之后的创伤心态。
DOI
7j6en89740/1636542
作者
贾铖虎
机构地区
不详
出处
《中学语文教学参考》
2016年6期
关键词
中等教育
语文
心态
创伤
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
宋凯.
从《锦瑟》谈李商隐无题类诗的艺术特征
.成人教育学,2008-02.
2
王俊鸣.
李商隐《锦瑟》通解
.教育学,2009-09.
3
冉雪芹.
李商隐《锦瑟》新解
.成人教育学,2011-03.
4
黄有琴.
生命的流动——解读李商隐《锦瑟》
.教育学,2004-01.
5
张海鸥.
从《锦瑟》诗看李商隐诗歌意象的凄幻特征
.世界文学,1990-04.
6
◆李艳.
李商隐《无题》诗初探
.教育学,2013-01.
7
王清华.
李商隐《无题》教学设计
.教育学,2021-04.
8
张文生.
引领学生解读诗歌意象——以鉴赏李商隐《锦瑟》为例
.教育学,2016-06.
9
李商隐.
锦瑟
.教育学,2009-09.
10
李商隐.
锦瑟
.教育学,2005-11.
来源期刊
中学语文教学参考
2016年6期
相关推荐
锦瑟
锦瑟
锦瑟
锦瑟
赏家与作者的合成成果——浅析李商隐《锦瑟》中的多层理解
同分类资源
更多
[教育学]
以职业规划为导向的高校辅导员绩效管理体系研究
[教育学]
基于数学活动的小学数学计算教学探究
[教育学]
诗中雨
[教育学]
校园欺凌,在日本最终也得靠孩子自己解决
[教育学]
导学案在初中物理教学中应用的作用探析
相关关键词
中等教育
语文
心态
创伤
返回顶部