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有关“测量”核心经验的日常活动和区角活动举例

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摘要活动过程：幼儿三人一组站在一条直线上进行游戏。一幼儿站在中心位置。另两名幼儿从中心位置分别向两边跨三大步，跨步后站在原地不动。站在中心位置的幼儿利用走小步的方法（脚跟贴脚尖依次向前走，边走边记录步数）分别测量另两名幼儿跨步的距离．以远者为胜。三人轮流进行游戏。

DOI rj8erlm9j0/1635658

作者

机构地区不详

出处《幼儿教育：教育教学》 2016年6期

关键词 “测量” 区角活动日常活动经验中心位置活动过程

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

幼儿教育：教育教学

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