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起床以后……

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摘要案例“宝宝们，起床啦!”孩子们一骨碌从被窝里跳起来，有的穿裤子，有的穿衣服，有的拖拉着鞋子往卫生间跑，还有的抱着自己的衣服来寻求老师的帮助。我来到自己的岗位——午睡床前面的椅子上等待着需要帮助的孩子。在我的侧面约两米远的地方是一根边长60厘米的正方形柱子。

DOI 7j6enqer40/1632490

作者汪芳

机构地区不详

出处《早期教育：教师版》 2016年6期

关键词马远三个星期方柱学习过程脚蹬社会交往能力

分类 [文化科学][学前教育学]

出版日期 2016年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）