首页 > 《江苏工程职业技术学院学报》 > 2016年1期 > 高职教师考评工作的存在问题及改进措施

高职教师考评工作的存在问题及改进措施

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要教师考评具有促进教师专业发展、优化学校人力资源配置的作用。现行的高职教师考评工作存在导向产生偏差、指标体系设计不科学、教师处于被动地位、缺乏反馈等问题。教师考评的立足点应放在促进教师的专业发展上,完善考评指标体系、突出教师主体地位、健全调节反馈机制、强化激励导向功能、体现高职教育特色等措施可将学校的发展目标与教师个体的发展需求有机融合,实现两者共同发展。

DOI g4qnv8vo48/1625400

作者管玮

机构地区不详

出处《江苏工程职业技术学院学报》 2016年1期

关键词高职教师考评

分类 [轻工技术与工程][纺织科学与工程]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）