首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《大学:A版(阅读独唱团)》
>
2016年5期
>
观物取象,各见其趣
观物取象,各见其趣
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
物象即客观事物,它有色形声味,如天地山川,风云月露,乌兽虫鱼,花草叶木,具体而可感。“天地之间,只有一个感应而已。”(《近思录》)人以眼耳口鼻手感知物象,以心神作出同应。骚人墨客把情愫寄寓在物象中,将情物化,将物情化。情化之物,就是常说的“意象”,所谓意象者,寓意之物象也。意象“含不尽之意,见于言外”。
DOI
ojn21vrxjr/1624785
作者
刘彦
机构地区
不详
出处
《大学:A版(阅读独唱团)》
2016年5期
关键词
中学语文
阅读
《观物取象
各见其趣》
刘彦
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
梁晓东.
论书法艺术之“观物取象”法
.教育学,2015-03.
2
张善文;黄寿祺.
“观物取象”是艺术思维的滥觞——读《周易》札记
.教育学,1981-01.
3
乔迁.
拟容取心 象其物宜——中国商周时代青铜艺术的形式魅力
.美术,2003-02.
4
张忠诚.
出场见其“乐”
.教育学,2010-08.
5
.
见其泰中
.美术,2004-04.
6
周桂川.
声波干涉可闻其声见其“影”
.教育学,2004-05.
7
郑亚洪.
物与象
.中国文学,2008-04.
8
彭新有.
各言其志包容宽宏
.文化科学,2011-02.
9
王建.
稀见古籍《酒中趣》
.历史学,1997-04.
10
孔令文.
位于光学系统象方主焦点处的物点其共轭的象点在哪里?
.教育学,1997-11.
来源期刊
大学:A版(阅读独唱团)
2016年5期
相关推荐
世象拾趣(续十六)
拟诸形容,象其物宜——易学符号思想研究的回顾与反思
各还其账(抒情喜剧小品)
为官者应“见其大而忘其小”
从苏轼诗歌中见理趣
同分类资源
更多
[教育学]
用好助学系统确定教学内容--以初中语文统编教材中《春》一课的教学为例
[教育学]
积木建构游戏对幼儿学习品质的影响
[教育学]
浅谈提高初中历史教学有效性的相关策略
[教育学]
兴趣教学是语文课堂有效教学之核心
[教育学]
家校共育,共同呵护生命的成长
相关关键词
中学语文
阅读
《观物取象
各见其趣》
刘彦
返回顶部