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基于“GSPD”模式的生物优课设计及多机位编辑

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摘要以部级优课＂鸟的生殖和发育＂为例,采用＂引导,观察,探究,讨论＂教学模式进行课程设计,多机位课程拍摄,Vegas多机位编辑模式,剪辑优化,提高了初中生物优课的制作效率和品质。

DOI 3j73g1wv41/1622153

作者邹少玲

机构地区不详

出处《中学生物学》 2016年3期

关键词 GSPD 生物优课多机位编辑

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学生物学

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