首页
期刊中心
期刊检索
论文检索
行业资讯
期刊
期刊
论文
首页
>
《现代中小学教育》
>
1995年2期
>
教师应注重培养学生的求异思维
教师应注重培养学生的求异思维
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
教师应注重培养学生的求异思维卢广韶心里学研究成果表明:求异思维冲破习惯的思维定势,沿着不同的思维方向去思考、探索新的远景、途径、假设,寻求多样性答案,另辟溪径,得到“柳暗花明”。其主要的特征和功能是立异创新。它是创造性思维形成的关键和核心。在教育教学...
DOI
9ojn8mzgjr/162061
作者
卢广韶
机构地区
不详
出处
《现代中小学教育》
1995年2期
关键词
求异思维
注重培养
教育教学过程
教师
群体思维
从众心理
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
1995年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
代先太.
教师应注重培养学生的倾听能力
.文化科学,2014-02.
2
◆刘泽慧.
教师应注重培养学生学习数学的情趣
.教育学,2013-06.
3
汤玫.
物理教师应注重学生物理思维能力的培养
.教育学,2017-07.
4
黎铭.
语文教学中应注重求异思维的培养
.政治经济学,2000-08.
5
张国文.
数学教师应注重培养学生的创造性思维能力
.道路与铁道工程,2005-01.
6
徐金钟.
教师应如何培养学生的数学创新思维
.教育学,2016-04.
7
刘宁.
教师应注重对小学生阅读习惯的培养探讨
.教育学,2019-06.
8
崔雾.
中学英语教师应注重学生交际能力的培养
.文化科学,2012-06.
9
苏仕林.
教师应注重情感教育
.教育学,2000-11.
10
敖学贵.
教师应注重培养初中学生英语快速阅读的技能
.社会学,2013-08.
来源期刊
现代中小学教育
1995年2期
相关推荐
小学语文课堂中教师应注重培养学生的方面之我见
教师应培养学生自主学习能力
教师应注重学生在课堂中的参与度
初中英语教师应注重学生听、说、读、写能力的培养
教师应注重课堂教学的礼仪美
同分类资源
更多
[教育学]
从评级抵达课程——《中小学综合实践基地课程建设与评价的研究》子课题阶段性总结
[教育学]
初三化学实验课有效性教学初探
[教育学]
师魂
[教育学]
论小学语文课堂中识字教学的方法策略
[教育学]
南洋华侨对辛亥革命的巨大贡献
相关关键词
求异思维
注重培养
教育教学过程
教师
群体思维
从众心理
返回顶部