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例谈中职英语教学中信息技术的应用

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摘要笔者立足中职学生学习英语特点,从激发学生学习英语的兴趣作为出发点,让学生在信息技术支撑下的英语情景中学习语言,培养学生综合运用语言的能力。1.教学设计依据英语学习过程是在课堂教学情景中有意识学习语言形式与在自然情景中无意识习得语言相结合的过程,即克拉申认为的语言学习（learning）和语言习得（acquisition）。＂英语学习＂是指在空间和时间都十分有限的课堂情景中有意识地学习语言形式、语言技能,

DOI pd5e9gwld7/1612495

作者刘汝春

机构地区不详

出处《中学生英语》 2016年14期

关键词学习语言信息技术语言习得克拉申学习过程课堂情景

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）