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哈佛最新报告：让下一代喘息还是累垮？

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摘要目前，美国啥佛大学入学委员会以他们的观察与经验，发表了《让下一代喘息还是累垮》的研究报告，建议父母与孩子试着放慢脚步，在累垮前，给孩子们留一些呼吸的空间。报告中指出，在许多孩子成长的过程中，压力从摇篮期就已开始：满档的课外活动与才艺课程，挤进录取率低于哈佛大学的精英小学……当孩子承受众多压力，生活不断被严格训练所填充时，这可能会延迟孩子以自己的方式实现人生。

DOI g4qn9enn48/1611748

作者

机构地区不详

出处《当代教育家》 2016年3期

关键词哈佛大学课外活动孩子委员会压力小学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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