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国际学生核心素养框架及其启示

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摘要近两年来,＂核心素养＂成为教育改革中的一个热点词汇。有校长甚至担心,不提核心素养是不是落伍了。学生核心素养是否如此重要？国际上对于核心素养的研究如何？对我国研制核心素养框架有何启示？本文将试图回答这些问题。

DOI 54y937o9d0/1611628

作者赵茜;席蓉

机构地区不详

出处《今日教育》 2016年2期

关键词国际学生素养热点词汇教育改革校长

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

今日教育

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