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生长型构架下实数复习课的教学实践与思考

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摘要近日，笔者在“第39届浙派名师暨全国初中数学名师经典课堂教学艺术展”活动中，演绎了一节“实数”复习课．这节课以生长型构架为理念，智慧地、立体地呈现数系及其运算发生、发展的过程，不留痕迹地再创数学运算发展进程，由浅人深，由易到难，循序渐进展开教学活动，为单元复习课的教学打开了一个创新的通道．本文拟对这节复习课的教学价值、活动设计及实践反思作一个简单梳理，现与同仁们交流，以期得到更多、更好单元复习课的教学成果．

DOI lder3rwn43/1606065

作者卜以楼

机构地区不详

出处《中学数学（初中版）下半月》 2016年3期

关键词教学实践复习课实数构架生长数学运算

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中学数学（初中版）下半月

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教学实践复习课实数构架生长数学运算

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