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老年e学习机制及其开发策略——基于老年开放大学视角

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摘要信息技术与老年教育融合是时代发展趋势,利用移动互联网开展老年网络学习（也称为老年e学习）具有广泛的应用价值。吸引老年人e学习的动力、阻挡老年人e学习的障碍和支持老年人e学习的条件构成老年e学习微观机制。老年开放大学需加强老年教育网开发,整合老年教育资源;加强宣传,营造网络学习氛围;加强支持服务,提高老年人上网技能。

DOI rdx0m2vydl/1598749

作者詹霞;周海明;朱旭阳

机构地区不详

出处《广州广播电视大学学报》 2016年1期

关键词开放大学老年e学习机制

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）