首页 > 《新班主任》 > 2016年2期 > 把选择权还给学生

把选择权还给学生

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要很多教师布置作业,往往一厢情愿地为学生提供一套万能的作业题,自以为这套作业既巩固＂双基＂又发展能力,既挖掘潜能又开拓思维,既立足教材又拓宽视野……然而,学生却不买账,成绩优秀的学生认为不少题目太简单,并且有些题目似曾相识,再做这些题目是浪费时间;后进生却抱怨作业又多又难。笔者认为,应该给学生作业选择权,甚至给学生作业设计权。

DOI rj8e6p7yj0/1598258

作者余太兴

机构地区不详

出处《新班主任》 2016年2期

关键词设计权应试型太平天国运动挖掘潜能艺术生历史老师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1宋宏声. 把选择权还给孩子.教育学,2000-06.
2祝卫红. 把选择权交给学生.教育学,2009-01.
3闫玉舫. 把阅读选择权真正交给学生.教育学,2010-07.
4刘希平. 把更多课程学习选择权交给学生.教育学,2012-10.
5秦进忠. 把提问权还给学生.教育学,2009-07.
6彭霞. 把选择权交给学生——关于小学作文教学之我见.计算机应用技术,2007-06.
7钱虎王满槐. 把主动权还给学生.教育学,2016-10.
8陈爱英. 把作文批阅权还给学生.教育学,2022-07.
9李秋红. 把作文的评改权还给学生.教育学,2013-01.
10叶志国. 把学习“知情权”还给学生.教育学,2019-11.

来源期刊

新班主任

2016年2期

把选择权还给学生

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

把选择权还给学生

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多