快乐的统计

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摘要 活动目标:1.能用简单的符号快速记录自己的游戏过程与结果,并大胆交流。2.能用标记合作记录完成柱状统计图,并通过记录的结果判断比赛的输赢。活动准备:1.经验准备:会玩“石头、剪子、布”的游戏。2.材料准备:纸、笔若干,正规的统计图若干。活动过程:一、设置悬念,激发兴趣1.幼儿游戏师:宝贝们,你们喜欢玩“石头、剪子、布”吗?那你们中谁是“高手”呢?现在请宝贝们两个小朋友一组,与你旁边的小伙伴一起比一比,看谁是高手!(幼儿两两进行游戏,让幼儿在游戏的过程中发现问题。
机构地区 不详
出处 《今日教育:幼教金刊》 2015年12期
出版日期 2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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