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高中数学“问题解决”课堂教学模式的研究与实践

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摘要随着素质教育的全面推进，“创新精神与实践能力”的培养已成为素质教育的核心。问题解决能力就是“创新精神与实践能力”在数学教育领域的具体体现，是一种重要的数学素质。本文力图通过教学实践研究，寻找“问题解决”能力培养与课程教材知识体系学习之间的互补与平衡，形成稳定简明的教学理论框架及其操作性较强的数学课堂教学模式，促进学生的数学意识、逻辑推理、信息交流、思维品质等数学素质的提高，为学生的自主学习、发展个性打下良好基础。

DOI 5jo6mepkjv/1584284

作者马淑梅

机构地区不详

出处《新校园：上旬刊》 2014年12期

关键词课堂教学模式 “问题解决” 高中数学实践能力问题解决能力教学实践研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）