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小学数学教学中学生非智力因素培养的策略探究

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摘要智力因素和非智力因素是构成完整学习活动两个不可或缺的组成部分,二者相互影响又相互促进,共同促进学生的智力发展。尤其是非智力因素在优化小学数学课堂教学、降低学生学习的工作量、提高教学效率方面具有重要的意义。在小学数学课堂教学中,可以从兴趣的激发、意志的磨练、习惯的培养、情感的注入等方面入手,对学生进行非智力因素的培养。

DOI wjvxnx3k47/1578626

作者丁爱平

机构地区不详

出处《新课程研究：下旬》 2015年12期

关键词小学数学非智力因素培养策略

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）