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《幼儿教育:教育教学》
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2015年12期
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提升家长育儿能力,实现家园高质量合作
提升家长育儿能力,实现家园高质量合作
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摘要
近年来,幼儿园家长工作日益受到重视,家长参与幼儿园活动的机会大大增加,形式更加多样。但从深层意义上审视,家园合作的良好局面并未真正形成,家长工作多浮于表面,教师对于家长灌输说教多、具体帮助少,所谓的“家长参与”则多是观摩集体教学活动、帮助制作手工等,幼儿园组织的各种相关活动中大一统的宣讲多,个性化的互动少,家长的育儿能力并没有得到真正提升。
DOI
5jo6gpyzjv/1568984
作者
林燕
机构地区
不详
出处
《幼儿教育:教育教学》
2015年12期
关键词
家长参与
家园合作
能力
育儿
质量
集体教学活动
分类
[文化科学][学前教育学]
出版日期
2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
幼儿教育:教育教学
2015年12期
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