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《滁州职业技术学院学报》
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任务驱动法在高职《汽车综合故障诊断与排除》课程中的运用
任务驱动法在高职《汽车综合故障诊断与排除》课程中的运用
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摘要
任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法,本文以高职汽车检测与维修专业的专业核心课程《汽车综合故障诊断与排除》为例,介绍了任务驱动教学法的运用,通过任务驱动教学法可以充分调动学生的学习积极性,更好的掌握知识、技能。最后简单讨论了任务驱动教学法存在的问题和不足。
DOI
ojz73yqy45/1556846
作者
曾昭锋
机构地区
不详
出处
《滁州职业技术学院学报》
2015年3期
关键词
任务驱动教学法
教学改革
教学设计
学习情境
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2015年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
滁州职业技术学院学报
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