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人本管理思想对大学生价值观教育的借鉴意义

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摘要价值观是大学生自我管理的一种行为准则。“以人为本”强调人员积极参与管理和进行有效的自我管理。大学生是社会发展的中流砥柱。因此,高校应从人本管理角度出发,研究大学生价值观教育困境及原因,尊重大学生的管理主体地位,构建“人本性”价值观教育理念;重视大学生学习人本意义,实施“体验型”价值观教育过程;促进大学生知行统一,实现“全人”价值观教育目标。

DOI zdlp87mz4l/1556264

作者刘玉菡

机构地区不详

出处《河北企业》 2015年11期

关键词大学生价值观人本管理思想学生自我管理知行统一管理主体大学生主体性

分类 [经济管理][企业管理]

出版日期 2015年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）