首页 > 《黑龙江教育：高教研究与评估》 > 2015年11期 > 开放大学地方学院办学条件评价体系的构建

开放大学地方学院办学条件评价体系的构建

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要市州广播电视大学向开放大学地方学院转型是一种必然趋势。对开放大学地方学院办学条件进行合理评价,应坚持目的性、全面性、科学性和客观性等基本原则,其评价体系应有办学基本条件和环境、基础设施、人员配备、信息化建设、教学资源建设与办学经费投入等六类指标。

DOI n495g6w3dy/1555783

作者熊绍高;左泽文

机构地区不详

出处《黑龙江教育：高教研究与评估》 2015年11期

关键词开放大学地方学院办学条件评价体系

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2015年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1霍文杰. 关于国家开放大学地方学院办学模式的调研报告.教育学,2023-09.
2陈雪荣 ,冯春源. 地方开放大学财政支出绩效评价体系构建.教育学,2022-09.
3张翼. 地方开放大学办学组织体系创新探析.教育学,2016-05.
4刘胡敏. 有关开放大学地方学院办学特色战略研究与问题研究.教育学,2020-11.
5赵想飞. 中小学办学条件评价体系的指标权重确定.教育学,2008-10.
6韩冬梅;张桂玲. 开放大学林区地方学院构成要素解析.成人教育学,2014-04.
7余善云. 开放大学办学体系的基层建构与策略研究.教育学,2013-03.
8王民. 上海开放大学办学情况及对开放大学发展的思考.教育学,2018-02.
9姜慧奇生华. 开放大学林区地方学院运行机制初探.文化科学,2014-08.
10李光先. 广东开放大学办学特色研究.教育学,2016-06.

来源期刊

黑龙江教育：高教研究与评估

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

开放大学地方学院办学条件评价体系

返回顶部