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培养小班幼儿良好进餐习惯策略分析

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摘要幼儿健康的进餐习惯对于后续的成长具有重要影响,幼儿园和家庭作为儿童成长的主要场所,只有通过家园合作形成正向、积极的教育合力,才能共同帮助幼儿养成良好的进餐习惯.针对影响幼儿进餐习惯的家庭因素,也需要构建有效的家园合作机制,对幼儿进行补偿性的个别化教育,才能纠正幼儿不良的行为习惯.

DOI rdx035vkdl/1551525

作者孙炯

机构地区不详

出处《新课程研究：下旬》 2015年10期

关键词小班幼儿进餐习惯

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2015年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）