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父职参与的亲子节目何以热播？—基于教育社会学的视角

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摘要以父职参与为特色的亲子类节目近年来火爆荧屏，引起广泛关注。本文不在于探讨父职参与对儿童教育的积极作用，而在于通过对几档亲子节目的解读，对“儿童”、“成长”、“教育”等既有观念进行教育社会学的反思，分析以如此这般形式呈现的亲子教育，为我们理解教育提供了怎样的视角。

DOI 5jo6n906jv/1551460

作者张媛

机构地区不详

出处《新闻世界》 2015年8期

关键词父职参与教育儿童媒体建构

分类 [文化科学][新闻学]

出版日期 2015年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新闻世界

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