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试论教育评价中权集合的构造

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摘要权集合是教育评价方案中所有可以相加的权重系数集。它反映的是人们对教育活动中各个教育因素与达到教育目标程度之间的关系、重要性程度以及相对价值的认识。权集合的构造是否科学、合理,直接影响着教育评价的质量,进而影响着教育的质量。纵观我国目前的基础教育评价,之所以整体水平不高,其中一个重要原因就是教育评价工作者在制定评价方案时,不能科学地构建出合理的权集合。因此,本文拟对如何科学地构造权集合作一探讨,以期对广大教育评价工作者有所裨益。

DOI k5jop9z3dv/155136

作者林丰勋

机构地区不详

出处《齐鲁师范学院学报》 1997年3期

关键词基础教育评价权集合权重系数评价方案指标系统构造

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1997年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

齐鲁师范学院学报

1997年3期

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