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论高校实践育人共同体与社会主义核心价值观教育

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摘要目前,社会主义核心价值观教育受到价值观多元化、理论内容抽象化、教育途径单一化等因素的影响。以黎明职业大学为例,通过强化学校、社会、企业三方的有机结合与积极互动,从思想政治课实践教学、学校-社区共创社会志愿服务和校企合作实训实习活动3方面入手,构建以高等学校为主体的实践育人共同体,有助于推进社会主义核心价值观教育。

DOI lder0z6z43/1549417

作者张映彬

机构地区不详

出处《黎明职业大学学报》 2015年3期

关键词高等学校实践育人共同体社会主义核心价值观

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

黎明职业大学学报

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