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探细节之妙做动人文章——小学高段作文细节描写之我见

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摘要细节描写是文章的重要组成部分,学生习作不能把握好细节描写的技巧。文章通过探讨细节描写的意义及具体策略,引导学生树立记叙文写作的细节描写意识,在写作中摒弃华而不实的空洞抒情,精心设置和安排恰当的细节描写,让自己的习作具有打动人心的力量。

DOI rj8e8wkkj0/1546710

作者李琳莉

机构地区不详

出处《新课程研究：下旬》 2015年9期

关键词作文细节描写策略

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2015年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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3程庆才. 初中作文教学中的细节描写之我见.文化科学,2017-11.
4黄霞兰. 细节描写让文章更灵动.高等教育学,2013-02.
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7杨菁. 小学作文细节描写指导方法探究.教育学,2019-03.
8于晓花. 细节描写，作文生命.教育学,2015-04.
9李花. 小学高段学生细节描写有效指导策略.教育学,2019-05.
10任兰兰. 小学高段学生细节描写能力培养策略探究.教育学,2021-09.

来源期刊

新课程研究：下旬

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