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添括号

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摘要一上课，惠老师就在黑板上写了一道算式：400÷20＋5×4同学们看后，纷纷在心里计算起来。军军第一个算出了答案：“这道题目先算除法和乘法，得数是40。”惠老师点点头，说：“你算得真快。不过我的要求是给这道算式添上一个括号，使结果最大。”

DOI n4959pk7dy/1543035

作者唐慧彬

机构地区不详

出处《读写算：小学中年级》 2015年7期

关键词添括号算式老师上课同学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）