摘要
老师们常说的一句话就是:"好的开头是成功的一半."可见,导入环节在教学过程中的重要性。在初中语文教学中。语文教师如果能够精心地设计导入环节,创设一些具有启发性的问题给学生,往往能够吸引学生,从而大大提高我们的语文教学效率,优化我们的语文教学。导入只有短短几分钟,却熔铸了教师的教学智慧,体现了教师的文化素养。所以,教师如要设计出精彩有效的导语,不仅要有经验,更要有智慧。成功的语文老师,就必须学会通过精巧绝伦课堂构思,激发学生的学习动力,优化了我们语文课堂教学。
出版日期
2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)