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学前教育专业学生在顶岗支教实习中的困惑及对策——以巴州师范学校为例

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摘要本文以巴州师范学校为例，调研分析了学前教育专业在顶岗支教实习中面临的困惑与问题，提出了解决问题的对策建议，认为学校应加强对学生实习前的培训工作，给予学生更加具有针对性、实用性的教学指导，组织相关专业教师编制校本教材；加强职业道德教育，帮助学生提高明辨是非的能力。建议各实习单位加强教师的教学管理，政府相关部门加强对各实习单位的监管力度。

DOI 0dp6353oj2/1531921

作者朱海霞

机构地区不详

出处《新西部：中旬·理论》 2015年8期

关键词巴州师范学校学前教育专业顶岗支教实习问题对策

分类 [经济管理][世界经济]

出版日期 2015年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新西部：中旬·理论

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