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对比阅读-让文本对话更深入

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摘要对比阅读是一种高级的阅读形式,是促进小学生进行文本对话的有效手段.在小学语文阅读课的教学中,教师要善于引导小学生对课文内的相关要素进行对比阅读,这样,就能有效拓展小学生的阅读视野.

DOI lj11p2vgjv/1527644

作者刘清晓

机构地区不详

出处《内蒙古教育：D》 2015年6期

关键词对比阅读阅读视野文本对话

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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内蒙古教育：D

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