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基于网络平台的高职语文隐性课程构建

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摘要语文隐性课程具有内隐性、形象性、渗透性等特征,网络平台因内容选择自由、师生交流平等、时空无约束等特点在语文隐性课程构建中具有优越性。从优化网络资源、完善网络体系、搭建新型网络平台几方面探讨了基于网络平台构建语文隐性课程的策略。

DOI 2d39pg58d9/1522919

作者高纯

机构地区不详

出处《江苏工程职业技术学院学报》 2015年2期

关键词网络平台高职院校语文隐性课程

分类 [轻工技术与工程][纺织科学与工程]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

江苏工程职业技术学院学报

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