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职业教育专业教材建设及管理的思考

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摘要职业教育专业教材建设应遵循职业教育的规律。针对目前职业教育教材建设质量不高、系统性不强的现实问题，其文化素质课、专业核心课、专业技能方向课和职业素质拓展课的教材都应具备某职业的典型特征，在加强职业教育专业教材使用及管理的同时，进一步开发数字化教材，使高职教材从内容、形式上都具有明显的职业特征。

DOI pj093qvxjy/1519275

作者刘蓓

机构地区不详

出处《高等职业教育：天津职业大学学报》 2015年2期

关键词职业教育教材建设管理

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

高等职业教育：天津职业大学学报

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