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高职实施内外有机整合的学生多元评价体系探析——以天津城市职业学院为例

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摘要评价是评定价值程度高低的一种量和质相统一的价值判断活动。要做好学生多元评价体系的顶层设计,构建内外有机整合的实施平台,从职业文化自觉的层面上做好高职人才培养工作。

DOI wjvxvl7947/1518526

作者王丽雅;崔凤梅;魏春梅

机构地区不详

出处《天津职业院校联合学报》 2015年4期

关键词多元评价体系顶层设计多元化多维化多样化综合评价

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

天津职业院校联合学报

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