体育课“减负增效”之我见

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摘要 新课程标准认为:体育与健康课应激发运动兴趣,培养学生终生体育意识。它要求充分照顾到学生的兴趣爱好,重视学生主体地位,满足学生的需求,确保学生享受体育健康的乐趣。兴趣是人们学习知识的动力,“玩儿”就是学生对体育活动的直接兴趣。在体育活动中,如何做到既“减负”又“增效”,通过实践,探索了一些方法,以供理论参考。
机构地区 不详
出处 《当代体育科技》 2015年7期
出版日期 2015年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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