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体育课“减负增效”之我见

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摘要新课程标准认为：体育与健康课应激发运动兴趣，培养学生终生体育意识。它要求充分照顾到学生的兴趣爱好，重视学生主体地位，满足学生的需求，确保学生享受体育健康的乐趣。兴趣是人们学习知识的动力，“玩儿”就是学生对体育活动的直接兴趣。在体育活动中，如何做到既“减负”又“增效”，通过实践，探索了一些方法，以供理论参考。

DOI ojz7m1pr45/1513246

作者林翼狻

机构地区不详

出处《当代体育科技》 2015年7期

关键词减负增效学习兴趣初中学生游戏体育课

分类 [文化科学][体育学]

出版日期 2015年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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