首页 > 《中小学德育》 > 2015年5期 > 班级文化：学生“集体叙事”的方式

班级文化：学生“集体叙事”的方式

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要一般认为,班级文化是指将班级学生凝聚在一起的核心价值、班级精神、班级信仰、班级规范等。然而,深入班级我们会发现,真正的文化不在高深的理论里,不在抽象的概念里,不在静态的描述里,而在具体的细节里,在踏实的行动里,在动态的成长里。一、心灵的激荡1.让流浪汉离开英国作家约翰·高尔斯华绥说过,人受到震动,有的是在脊椎骨上,有的是在神经上,有的是在道德感受上，而最强烈、最持久的是在个人的尊严上。

DOI pj0939mxjy/1509603

作者陈立军

机构地区不详

出处《中小学德育》 2015年5期

关键词班级文化高尔斯华绥做事方式班委组织力人说

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）