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《中学生数理化:高考理化》
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2015年5期
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高中数学高效课堂探究略谈
高中数学高效课堂探究略谈
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摘要
新课改指出课堂有效性的三点,概括起来首先是学生学习的时间,再就是学习成果,最后是学习体验.学习时间指学习特定内容所花费的时间,即学习效率;学习成果,指学生经过学习所发生的变化、获得的进步和取得的成绩;学习体验,指的是学生的学习感受,即学习活动所伴随或生发的心理体验.数学课堂的高效,教师之功不应仅仅体现在课堂上,而应体现在每一个教学环节和学生的学习环节上,其相辅相成密不可分.
DOI
54y979m1d0/1509328
作者
仲东
机构地区
不详
出处
《中学生数理化:高考理化》
2015年5期
关键词
检查预习
以人为本
开发教材
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中学生数理化:高考理化
2015年5期
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