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《教育科学研究》
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理性看待基础教育阶段的慕课热
理性看待基础教育阶段的慕课热
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摘要
一、基础教育阶段的慕课现状“慕课”是英文MOOCs(MassiveOpenOnlineCourses,大规模开放在线课程)的中文音译。目前,慕课已成为教育界和全社会关注与研究的热点话题之一。这种2008年起源于加拿大、2011年流行于美国、2012年进入我国并于2013年得到迅速发展的教学形式,像一场革命风暴,立刻引起了国内学者和教育行政部门的高度重视。
DOI
pd5e6zomd7/1507347
作者
郑新丽
机构地区
不详
出处
《教育科学研究》
2015年5期
关键词
基础教育阶段
理性
ONLINE
教育行政部门
2008年
OPEN
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2015年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育科学研究
2015年5期
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