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《教育实践与研究:理论版(C)》
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2015年2期
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利用自然资源丰富幼儿主题活动
利用自然资源丰富幼儿主题活动
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摘要
主题活动是幼儿围绕一个主题线索开展的集体性活动,是幼儿园开展教育教学活动的主要形式之一。它以趣味性、灵活性、系统性深受幼儿教师的青睐和幼儿的喜爱。教师应在教育教学中活用自然资源,带幼儿走进植物庄园、昆虫乐园、乡村田野,不断地丰富幼儿主题活动。
DOI
54y9xxxxd0/1500204
作者
杨秋凌
机构地区
不详
出处
《教育实践与研究:理论版(C)》
2015年2期
关键词
自然资源
幼儿
主题活动
和谐
载体
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2015年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育实践与研究:理论版(C)
2015年2期
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