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1999年1期
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改革教育方式 构建因材施教教育模式
改革教育方式 构建因材施教教育模式
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摘要
社会生产力的快速发展对人才规格、类型和层次的多样化需求以及学生个体学习成长中差异的必然性都对传统的以班级授课制为代表的“一刀切”式的教育提出了严峻挑战。面对这种挑战,烟台市在全面实施素质教育的整体改革中,把因材施教作为实施素质教育的根本途径,对教育方...
DOI
k5jo5gpn4v/148312
作者
管锡基;徐建敏
机构地区
不详
出处
《当代教育科学》
1999年1期
关键词
异步教学
烟台市
教育方式
教劳结合
分类指导
实验与研究
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
1999年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
当代教育科学
1999年1期
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