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高中信息技术教学实践与思考

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摘要计算机课进入高中课堂十来年其学科地位、学习内容、指导思想、课程性质甚至学科名称都发生了很大的变化.随着信息技术的迅速普及,信息收集、处理和发布能力已经成为新时代每个公民的必备能力.然而,各地的信息技术教学实际情况千差万别,信息技术教学没有既定方法,也没有相对固定的模式.下面是笔者的教学实践经验与体会.

DOI 7dmnr9qv4n/1478830

作者薛慧敏

机构地区不详

出处《新校园：中旬刊》 2015年2期

关键词高中信息技术教学实践信息技术教学学科名称计算机课学习内容

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）