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谈高职教育内涵发展的几个转变

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摘要我国职业教育内涵建设已发生重大变化，2014年召开的全国职教会议标志着我国高职教育开始进入一个新的发展时期。新时期将以人才培养目标、专业、课程、实训实习基地、教师队伍等为主要内容开展职业教育内涵建设。

DOI 34ger9m8j9/1470555

作者武振华

机构地区不详

出处《山东行政学院学报》 2014年12期

关键词高职教育内涵发展转变

分类 [政治法律][政治学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

山东行政学院学报

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