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《高教研究与实践》
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2013年4期
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情境教学:独立学院教学改革主模式
情境教学:独立学院教学改革主模式
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摘要
独立学院介于"学科理论"与"职业技能"之间,因此情境教学应该成为其教学改革的主模式。情境教学可以运用案例教学再现真实情境,运用模拟实验创设虚拟情境,运用项目教学模拟任务情境,运用研究性教学营造问题情境。独立学院情境教学教师首先需精心设计教学内容,其次要引导学生体验情境,同时要精心组织学生加强交流。
DOI
g4qnln1n48/1467772
作者
廖德岗;肖小勇
机构地区
不详
出处
《高教研究与实践》
2013年4期
关键词
情境教学
独立学院
教学模式
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2013年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
高教研究与实践
2013年4期
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